Querido diario.
Para empezar, me voy a presentar: Hola, soy David.
El mes de octubre del 2015 ha comenzado abriéndome los ojos hacia una manera de enseñar diferente y de una manera más productiva.
Comienzo a dar mis primeros pasos hacia un futuro educativo ya presente en muchos Centros Educativos. El uso de las TIC y el aprendizaje de las lenguas se cogen de la mano con destino a la idea con la que nació la Unión Europea: la libre circulación de los ciudadanos por el estado europeo.
Antes de llegar a esa meta, los profesores-maestros tenemos un papel crucial, y es tomar conciencia de que nuestra labor para con nuestros chicos:
- Desarrollo cognitivo de nuestros chicos.
- Ganancia significativa de al menos una lengua extranjera,
- Comunicación y trabajo conjunto entre los profesores de distintas materias con el compañero especialista de la lengua extranjera.
- Relación más directa con la Dirección del Centro por su implicación.
- Sentimiento de que cada profesor es un profesor de lengua extranjera (L2).
- Los contenidos enseñados complementan los conocimientos de la L2 y viceversa.
- Se fortalecerá la confianza del alumno en sí mismo de una manera natural.
- Se enseñará contenidos y lengua a la vez. Entrelazándose entre sí.
- Se podrá usar la lengua materna (L1) en momentos de aprendizaje.
Comenzamos la aventura por el buen uso de Recursos Educativos Abiertos para el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE).
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